為水走5公里X中華醫事科大透過環境走讀體驗教育｜實踐社會責任
中華醫事科技大學長期處在易淹水區，每次淹水都需依賴抽水機。民生學院劉院長相當關注水的議題，長期投入大學社會責任實踐(USR)計畫，其中80%都跟水相關，也為了達到永續校園的目標，正努力朝向做一塊海綿城市示範區來改善學校淹水問題。當得知蒲公英希望基金會也在為了改善國內外水資源議題努力時相當開心，並與我們合作透過公益支持自主辦理蒲公英公共參與援助計畫的「為水走5公里」活動。
孫校長相當重視這次活動，親自跟劉院長一起場勘路線，希望透過「為水走5公里」結合沿路的海綿城市、水岸生態、虎山林場，讓60位學生對聯合國提出的SDGs永續發展目標中SDGs4優質教育、SDGs6淨水及衛生，能經由環境走讀體驗教育，讓學生有更多學習及身體力行來更切身了解環境永續的重要性。
▲孫校長、劉院長非常重視這次活動，親自帶領學生們場勘路線，活動當天也相當關切學生的狀況
▲路程中規劃以「省水、用水、再生水」的知識闖關完成任務，達到環境體驗走讀及認識水岸歷史的計畫目標
學生熱情參與闖關活動
這次活動雖然天氣非常炎熱，但是完全不減學生的熱情，一路上完全沒人喊累，學生很喜歡這種體驗教育的學習方式，而且學習效果也非常好。劉院長覺得我們的遊戲內容很有趣，之後還想再辦理給國、高中生參加，讓更多學生來體驗和認識水資源的重要性。
▲學生透過手機掃描QRcode，即可多人同時進行「為水走5公里」闖關活動
▲每通過一關，出示給關主看，即可集點繼續前往下一關挑戰，學生覺得關卡非常好玩有趣，參與意願高昂
▲學生表示闖關時學了很多關於省水的知識，讓我們了解平時在用水時能做到如何更省水，而且關卡有附加圖片，所以看了印象更加深刻
▲闖關完成，學生很開心獲得經濟部水利署提供的獎品，尤其特別喜歡酒精噴霧瓶，覺得實用又有質感
透過遊戲中學習，體會水資源的珍貴
學生回饋生活中使用到的水能輕易取得，而且跟國外相比我們水費相對便宜許多，然而非洲取水卻得走五公里，甚至更遠，水對他們來說得來相當不易。透過路走體會到非洲小孩們的辛苦，讓我們更懂得節省及好好運用水資源，並且回家後要向家人分享這次活動來共同省水。
▲活動結束學生獲得感謝狀、完賽證明、雷雕獎牌覺得相當榮譽，就像自己跑完一趟馬拉松的感覺
學生享受環境走讀的體驗教育方式
「體驗教育」是無可取代的學習方式，可以將許多抽象或是原本無感的事情，透過親身體會讓身體記憶達到持久且印象深刻的學習效果。學生表示「為水走5公里」路途中經過的溪流、滯洪池等水質跟環境是相當髒的，也體會到這些髒亂都是人造成的，活動後有超過6成的學生願意擔任環保志工，為地球來盡一份心力。
▲學生回應原來上課可以透過實際體驗、跟到戶外來了解的方式進行，並且表示還想多參加這種體驗教育活動，很期待下一個場次
▲學生表示雖然天氣炎熱，但透過團隊一起進行，學到了不輕易放棄的精神，非常值得大家來體驗看看，不只有趣而且很有意義！
蒲公英公共參與援助計畫，透過鑿井、濾水及儲水等設備建置、衛生教育、農耕培力計畫、社區創生等服務工作，幫助國内部落、烏干達邊境的南蘇丹難民、東非盧安達貧困家庭改善自身的生活與部落產業的永續發展。
每月定期500元，就能改善一個貧困家庭(一個家庭成員平均有5-7位)，有乾淨飲用水喝💧，讓孩子免於因細菌生病的危機，擁有健康身體。同時，能實質幫助台灣部落居民的缺水危機，並讓部落產業持續深耕、也維持部落生態的平衡。計畫區完成後，將逐步投入下一個村莊工作。
