關於她/他與水的故事
因著部分國家的解封，讓疫情有第二波爆發的情況，這樣的情況發生在歐美、中東及部分的亞洲國家，盧安達同樣想跟上其他國家的步伐，進行城市解封，但內部城鄉差距、薄弱的醫療設備、教育資源缺乏的問題，讓這個決定遲遲無法進行。
 
由於衛生部採取的社交距離措施，有近360萬名學生沒有在校學習，但學校的長期關閉情況，可能會威脅教育部門投入的成果。學校關閉導致影響孩童的學習，讓最弱勢群體的輟學率上升，其中來自貧困家庭的兒童。無法重返學校，無像其他國家有線上課程的方式，又為了讓疫情減少傳播的可能性，關閉學校為給孩子和父母帶來巨大的負面後果，使他們失去教育。

挑戰很大 希望仍在
盧安達與其他國家一樣，要面對冠狀病毒疫情的挑戰仍然很大，特別資源落後的在村落，貧困家庭要在敞開式爐灶上燒柴火做飯，導致婦女的肺部疾病增多，而80%以上的盧安達人則依靠木柴作為他們的主要燃料來源，婦女導致長期腹部吸入廢氣的影響，而他們大多數生活在農村地區的人，也喝了未經處理的水，而導致腹瀉。

因此肺炎和腹瀉是導致盧安達五歲以下兒童生命的兩大疾病殺手，其中不乾淨的飲用水是腹瀉病的主要原因，而在室內用木柴和木炭等燃料生火做飯，與肺炎、低出生體重和兒童發育受損有關。

蒲公英公共參與援助計畫，透過鑿井、濾水及儲水等設備建置、衛生教育、農耕培力計畫、社區創生等服務工作，幫助國内部落、烏干達邊境的南蘇丹難民、東非盧安達貧困家庭改善自身的生活與部落產業的永續發展。
 
每月定期500元，就能改善一個貧困家庭(一個家庭成員平均有5-7位)，有4年時間可以有乾淨水喝💧，讓孩子免於因細菌生病的危機，擁有健康身體。同時，能實質幫助台灣部落居民的缺水危機，並讓部落產業持續深耕、也維持部落生態的平衡。計畫區完成後，將逐步投入下一個村莊工作。